| Autor |
Zpráva |
Mili
|
# Zasláno: 20 Bře 2006 20:47
Ahoj, na tenhle úkol jsem koukala dva týdny a nic mě nenapdlo. Proto prosím o pomoc, určitě to bude naprosto jednoduché, ovšem mě se nedaří...Ach jo. Na všechny úkoly jse zatím přišla(i když třeba až za několik dnů:) ). Předem děkuji.
|
Radek
|
# Zasláno: 20 Bře 2006 22:56
Ahoj. Je to trochu záludný, vím že mi to také trvalo hodně dlouho (podobný příklad) když jsem to zkoušel v jiné variantě..
3 1
? 0
9 2
Věřím že kdyby ses na to podívala s nadhledem a chladnou hlavou, tak bys na to přišla. Když je člověk zoufalý, je to těžký - to vím z vlastní zkušenosti.
3 = 3^1
? = 3^0
9 = 3^2
Prostě pravý sloupec je to na co se musí trojka umocnit, abys dostala číslo v levém sloupci. Takže otazník je jednička - c.
Mimochodem: Je pravda že je to skoro to nejtěžší co tam z těch číselných řad je. Člověk musí přijít na ten základ a na to že se to mocní. Ale pak při řešení dalších variant už si na tu kulišárnu vzpomeneš a máš to hned. Nemám ty řady moc rád, protože tam se dá vymyslet nějaká hrozná ohavnost a jde o to, jestli má uchazeč v arzenálu dost těch podlostí které pak ve své mysli ověří že by za tím mohly být. Zdar
|
woland
Administrátor |
# Zasláno: 21 Bře 2006 00:42 | Změnil/a: woland
...vyplatí se mít v hlavě "oddělení pro speciální čísla". Dejme tomu je vhodné vědět jaké jsou druhé mocniny přirozených čísel tak zhruba do 15. Jakmile člověk vidí 9, 16, 25, ... 81, ... tak by se měl podívat, zda tam není nějaký vztah založený na mocnění na druhou.
Takže v tomhle konkrétním příkladě viděl člověk devítku, tak si místo ní představil 3^2. A pak už to docela šlo.
Když tam máme 8, 27, 64, ... zauvažujeme o mocnění na třetí... Když se díváme na nějaké z těchhle čísel, tak stojí za to si je představit jako "něco na nějakou" a pokusit se ostatní vyjádřit podobně.
Je to taková heuristika, čili vodítko, které asi pomůže - nicméně není to na druhou stranu postup vedoucí k cíli vždycky.
Pak je dobré vědět, že cokoliv na nultou je jedna, to se v testech objevuje taky docela dost často.
Jinak, co se týká téhle úlohy, mám k ní trošku výhradu: zjistit, jaký je vztah ve dvojici čísel podle dvou vzorů je dost těžké, myslím, že těch vodítek by tam mělo být o malinko (aspoň o jedno) víc.
|
Mili
|
# Zasláno: 21 Bře 2006 09:25
Jee, děkuji za tak rychlou pomoc. Jsem už nějaký čas ze školy, takže mi nedošlo, že cokoliv na nultou je jedna. Takže moje chyba. Díky moc.
|
