woland
Administrátor |
# Zasláno: 9 Bře 2006 02:18
Fígl je následující - každá "skupinka" funguje následovně: sečteme čísla v kroužcích s ocásky nahoru, odečteme čísla s ocásky dolu, výsledek vynásobíme číslem ve čtverečku a dostaneme to, co je v oválku. Podíváme-li se na tu poslední situaci, zjistíme, že výsledek je 0: (3+2-4-1).1=0. Toť vše.
Otázka je, jak se na tohle dá přijít. Je to celkem obvyklé zakódování způsobu řešení do nějakých "duálních obrazců": něco nahoru, něco dolu - naznačuje se tím, že se budou provádět jakési "inverzní" operace: sčítání/odčítání, násobení/dělení. Pak se už užije obvykle nějakého jednoduchého vztahu založeného na násobení nebo na sčítání.
Když se na nějaké takové zadání podívám, řeknu si: proč je to asi namalované zrovna tak a tak? V takovýchto příkladech nese každý element nějakou část informace vedoucí k řešení, nic tam není jen tak. Občas to chce se dívat na příklady očima tvůrců...
|
