petrucha
Člen |
# Zasláno: 11 Bře 2010 06:41
Figurka skáˇce po ˇrádku v pˇeti r °uzných intervalech (1212 znamená, že figurka
skoˇcí o 1 políˇcko, pak o 2, pak o 1, pak o 2 a tak dále až na konec ˇrady). Figurka
získává body za každé pole, kterého se pˇri své cestˇe dotkne (kolik bod°u za
dané pole figurka dostane, je urˇceno poˇctem teˇcek na tomto poli). Pˇri které
cestˇe (kterémintervalu) získá figurka nejvíce bod° u? Figurka se pˇred zapoˇcetím
pohybu nachází mimo ˇrádek.
a) 2112 b) 1221 c) 1122 d) 1212 e) 2121
prosím o vysvětlení,když č.1212 znamená ,že figurka skočí o 1,pak o 2 atp,co znamenají ostatní čísla?než pochopím řádně zadání, utíká mi mnoho času
|
woland
Administrátor |
# Zasláno: 11 Bře 2010 13:20
Zkuste si jednotlivá políčka očíslovat. Nad první políčko řádku si napište jedničku, nad druhé dvojku atd. Poslední políčko bude mít tedy nad sebou číslo 12.
Když budeme skákat podle intervalu 1212, znamená to, že se napřed dostaneme na políčko jedna, potom na trojku, potom na čtyřku, poté na šestku. Interval jedna, dva, jedna, dva vlastně říká: z pozice, na které je figurka se nejprve posuň o jedno, poté o dvě, pak zas o jedno a zase o dvě políčka.
Takže z toho šestého políčka se budeme dál přesouvat na 7., 9., 10. a nakonec na 12 políčko.
Je to jasnější? Kdyby ne, budeme pokračovat ve vysvětlování dál.
než pochopím řádně zadání, utíká mi mnoho času
Tohle je záležitost cviku - v momentě, když uděláte od každého typu úlohy aspoň deset, patnáct úloh, půjde to výrazně rychleji.
Doporučuju poté, co člověk úohu pochopí a zdárně vyřeší, si nad ní ještě jednou sednout a poté si projít zadání a říkat si, co která věta ze zadání vlastně znamenala, jakou tam měla funkci.
V zadání TSP nebývají zbytečné věty, každá nese nějakou informaci.
|
